Día de Puertas Abiertas en el Posgrado del Departamento de Química Orgánica

También se celebró un rally; los ganadores recibieron como premio modelos moleculares o batas y lentes de seguridad

Fotos: Facultad de Química.

En el marco de su 60 aniversario, se llevó a cabo el Día de Puertas Abiertas del Posgrado del Departamento de Química Orgánica, el cual tuvo la finalidad de acercar a la comunidad universitaria, en especial a los estudiantes de bachillerato, a esta instancia de la Facultad de Química (FQ): sus líneas de investigación, personal académico e instalaciones.

Participaron en esta dinámica 14 laboratorios y 19 profesores del Departamento de Química Orgánica, quienes expusieron y explicaron sus áreas de trabajo e investigaciones. Como parte de la jornada se realizaron diversas actividades académicas, tanto en espacios de licenciatura del edificio A, como del posgrado en los edificios B y F; entre ellas visitas guiadas a los laboratorios, donde los docentes y sus grupos de trabajo mostraron el equipamiento y las investigaciones, con la participación de tesistas y alumnado de servicio social.

También se celebró un rally en los laboratorios de licenciatura y posgrado, donde se hicieron preguntas a los estudiantes en torno a la química orgánica. Los ganadores recibieron diversos regalos, como modelos moleculares, tazas conmemorativas, batas y lentes de seguridad, entre otros.

Esta jornada académica fue inaugurada por Carlos Amador Bedolla, director de la FQ; Perla Castañeda López, secretaria académica de Docencia; Itzel Guerrero Ríos, secretaria académica de Investigación y Posgrado; y Margarita Romero Ávila, jefa del Departamento de Química Orgánica de esta entidad universitaria.

Este Departamento tiene como objetivo principal formar a alumnos de licenciatura, maestría y doctorado con los conocimientos actuales fundamentales y relevantes en el campo de esta disciplina, para que se integren a la sociedad como profesionistas, docentes o investigadores. Esto se logra a través de la investigación y docencia, características relevantes de los académicos de esta instancia.

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